Прем’єр-міністр Беньямін Нетаньягу, міністр освіти Йоав Кіш та міністр фінансів Бецалель Смотрич офіційно оголосили про суттєве розширення державної програми «Школа великих канікул». Це рішення стало відповіддю на масові скасування занять у закладах освіти, спричинені безпековою ситуацією та ескалацією конфлікту з Іраном. Головна мета ініціативи — забезпечити безперервність освітнього процесу та надати підтримку працюючим батькам у складний для країни період.

Деталі програми та графік занять для різних класів

Згідно з оприлюдненим планом, програма «Школа великих канікул» буде подовжена до кінця липня для вихованців дитячих садків та учнів 1–3 класів. Це передбачає десять додаткових навчальних днів понад стандартну програму, що дозволить дітям залишатися під наглядом педагогів у безпечному середовищі. Участь у програмі як для дітей, так і для вчителів залишається добровільною. Фінансова модель передбачає символічну плату з боку батьків, яка варіюється від 5 до 30 шекелів на день, залежно від соціально-економічного статусу конкретного населеного пункту.

Для учнів середньої ланки передбачені інші формати активності. Учні 4–6 класів зможуть відвідувати літні заходи протягом липня, проте без подовження до кінця місяця. Для підлітків, що навчаються у 7–9 класах, організують спеціальну «літню підготовку», яка триватиме з 21 по 30 червня. Такий диференційований підхід дозволяє охопити максимально широку аудиторію школярів, враховуючи наявні бюджетні ресурси.

Освітні пріоритети: від математики до штучного інтелекту

Особливу увагу в межах додаткових занять приділять подоланню навчальних прогалин, що виникли через вимушені перерви. Робота проводитиметься у малих групах, що дозволить педагогам зосередитися на ключових дисциплінах: мові, математиці та англійській мові. Проте найбільш інноваційним елементом програми стане впровадження навичок роботи зі штучним інтелектом (AI). Беньямін Нетаньягу особисто акцентував на важливості цього напрямку, зазначивши, що Ізраїль має готувати молоде покоління до викликів нової технологічної епохи вже зараз.

Економічний ефект та політичні дискусії навколо бюджету

Міністр фінансів Бецалель Смотрич підкреслив, що розширення програми має не лише освітнє, а й вагоме економічне значення. За його словами, це дозволить тисячам батьків повноцінно працювати в літній період, не витрачаючи значні кошти на приватні табори чи репетиторів. Це суттєва економія для сімейного бюджету в умовах воєнного стану.

Водночас реалізація проєкту супроводжувалася внутрішніми дискусіями в уряді. Міністр освіти Йоав Кіш спочатку пропонував подовжити повноцінне навчання для всіх учнів до 9 класу включно. Проте Міністерство фінансів відхилило цей варіант через відсутність достатнього бюджетного фінансування, зупинившись на компромісній моделі, яка пріоритезує молодшу школу та садочки.