Міністр освіти Ізраїлю Йоав Кіш видав офіційне розпорядження призупинити публікацію результатів національних іспитів «Тнуфа» (прорив). Рішення було ухвалене після того, як оприлюднені дані показали критично низький рівень знань серед учнів дев'ятих класів: лише 22% школярів відповідають вимогам з англійської мови, а 38% — з рідної мови (івриту). Про це повідомляє видання i24NEWS.

Критика методології та організаційні прорахунки

У своєму листі до генерального директора РАМА (Національна адміністрація вимірювання та оцінювання в освіті) Галя Алона, міністр Кіш висунув низку серйозних претензій до організації тестування. За словами міністра, звіт про результати був опублікований без попереднього погодження та необхідних роз’яснень. Зокрема, Кіш наголосив на некоректності порівняння даних 2024/5 навчального року з результатами 2018/9 року, оскільки, згідно з правилами міністерства, такі тести проводяться раз на 3-5 років, і порівняння в даному контексті є методологічно хибним.

Окрім проблем з часовими рамками, міністр вказав на суттєві вади у підготовці самих іспитів:

  • Склад комітету: Керівна рада була сформована без консультацій із профільними інспекторами, що суперечить встановленій практиці попередніх років.
  • Обсяг програми: Іспит охопив лише близько 25% навчальної програми, ігноруючи навички письма та аудіювання, обмежившись лише читанням. Це ставить під сумнів здатність тесту відобразити реальні знання учнів.
  • Масштаб тестування: Пілотний проект перед основним іспитом проводився лише у двох школах, що, на думку міністра, є недостатнім для валідації результатів.

Конфлікт між міністерством та профільним органом

Йоав Кіш стверджує, що під час обговорення звіту перед публікацією висловлював професійні зауваження, які не були враховані. Він наголосив, що до завершення внутрішнього розслідування та проведення фахових дискусій жодні дані РАМА не повинні передаватися зовнішнім чи внутрішнім органам без погодження. У відповідь на це у Міністерстві освіти заявили: «Через побоювання щодо серйозних збоїв у роботі РАМА, які призвели до введення громадськості в оману, до моменту професійної перевірки неможливо покладатися на будь-які публікації цієї установи».

Юридичні наслідки та майбутнє системи оцінювання

Ситуація створює прецедент прямого втручання політичного керівництва у діяльність незалежного (умовно) оціночного органу. Існують обґрунтовані сумніви, чи знаходиться розпорядження про призупинення публікації в межах повноважень міністра. Тим не менш, фактична зупинка оприлюднення результатів іспиту з природничих наук, про які стало відомо після інциденту з тестами «Тнуфа», свідчить про глибоку кризу довіри між керівництвом міністерства та РАМА. Наразі головним завданням визначено перегляд механізмів взаємодії між РАМА та професійними підрозділами міністерства для забезпечення прозорості та якості майбутніх вимірювань.